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Mostrando entradas de mayo, 2021

Sala 5 B: Votación del nombre

 Cómo parte del “Proyecto de Identidad grupal e individual” en la sala 5 B todos y todas en familia, pensaron y propusieron nombres para nuestro grupo. Luego en la sala, fueron descartando los que no les gustaban y los que no les resonaban y al finalizar  cuando quedaron tres opciones hicieron una gran votación. Como resultado de la misma el nombre elegido fue: “CABALLOS DE COLORES”.

Diversidad

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Educación Sexual Integral    “DIVERSIDAD”   El respeto por la diversidad parte de reconocer que todas las personas somos diferentes e implica pensar estas diferencias como algo enriquecedor en las relaciones sociales. La convivencia de las distintas formas de pensar, vivir y sentir, los diferentes tipos de familias y las diversas corporalidades debe construirse en base al respeto y la igualdad, desde un enfoque de derechos. A través del juego es posible promover el reconocimiento y la valoración de las diferencias como algo positivo para una sociedad más inclusiva. Trabajamos con imágenes de diferentes personas, las observamos y conversamos sobre sus particularidades. Luego recortamos cabeza , torso y piernas y armamos nuevos personajes intercalando las partes.  P ensamos un nombre para cada uno  y conversamos sobre lo que los hacía  feliz y lo que los enojaba o los ponía triste.