Jardín Convivencias

La llegada del invierno y un festejo particular en  el Jardín Convivencias: “La sopa”                Cayó un mito... Acabamos con el mito de la Sopa para transformarla en un símbolo...             Símbolo que nos anuncia la llegada del  ¡INVIERNO! El miércoles 21 de Junio realizamos nuestra “ Gran Sopeada ”. El día de la Sopa ya es parte de la tradición de nuestro Jardín. Nos proponemos trabajar especialmente la Construcción de la noción del Tiempo.          Si bien en las edades tempranas, el Tiempo Calendario como tal, escapa a su real comprensión, creemos que lo van construyendo a lo largo de su crecimiento y con el paso por el Jardín. De allí que este festejo se realiza de manera estable cada año, al llegar en invierno, pudiendo indagar algunos cambios que ellos vivencian:  Hace más frío... Usamos mayor cantidad de ropa y ésta es más gruesa y abrigada... El personal de maestranza todos los días nos prenden las estufas... Tomamos cosas calentitas en

SALA DE 4 A- EN EL BARRIO DE MATADEROS En la sala las maestras estuvieron conversando con el grupo sobre la época de la Colonia y todo lo contextualizado en esa época vinculado al mes de mayo y junio. Y así… ¡arrancamos hacia el Museo de “Los Corrales” ! El grupo disfrutó desde la salida del micro hasta el regreso. En el Museo, hicieron muchas preguntas al señor que nos guió en la visita. Por ejemplo: ¿Y las Carretas tenían volante para conducir? ¿Los caballos dormían? ¿Y los bueyes? Esto continúa en la sala junto a Miri y Emi… Muchas gracias a Andrea (mamá de Sofi) y a Gimena (Mamá de Bauti) por acompañarnos y además, estar tan atentas a las necesidades  del grupo. ¡Miri, Flor, Emi y Jacky

SALA “VAMPIROS”- 5 AÑOS Durante la clase del Lunes 5 de Junio realizamos diferentes juegos y actividades.  En el inicio jugamos a la “ Mancha Pelota ” y “ Mancha Cadena ” ¡Nos divertimos mucho corriendo y escapándonos de todos! Luego,  el grupo se dividió en 4 para poder jugar en un “Recorrido de Estaciones”: - Dos Estaciones estuvieron destinadas a trabajar apoyos y rolidos. - Una a ejercitar el pique de pelota - Y la última a jugar el salto en un pie Los chicos muestran entusiasmo y ganas de ir avanzando sus diferentes procesos respecto de las “habilidades motoras” durante este tipo de clases.  Para finalizar realizamos el “Juego de la Bomba”, que a ellos les gusta mucho. Pregúntenles a ellos que seguramente sabrán contarles de qué se trata… El Profe Gastón

Y así quedaron las banderas de cada sala… Sala de 1 TM Sala de 2 A TM   Sala de 2 B TM   3 A TM 3 B TM 4 A TM 4 B TM 5 TM  Multiedad TT

Los días 29 y 31 de Mayo , celebramos en el Jardín el “ Día de las Banderas ”. ¿Qué se hace en este Día? Cada sala presenta el producto de todo el Proyecto de Identidad construido desde el Período  de Inicio hasta el momento. Pensar en la IDENTIDAD , es pensar en la construcción grupal de la sala y en la pertenencia individual de cada niña y niño, a la sala y al Jardín.- A través de diferentes actividades las maestras y Nico, nuestro Profe. De Música, jugaron con los grupos y como resultado salieron canciones, juegos y Banderas de cada Sala. ¡Felicitaciones por todo lo trabajado con los grupos Maestras y Nico! Gracias a las Familias por confiar en nosotros y compartir este momento tan importante en la vida del Jardín y de cada niña y niño.