lunes, 18 de junio de 2018

EN TODAS LAS SALAS… “DÍA DE LAS BANDERAS”

¡El momento de la Presentación Oficial en sociedad por fin llegó!

Este es nuestro primer evento del año, y es muy importante para todos nosotros. Durante los festejos cada grupo se presentó, mostró su bandera y compartió algo cotidiano y característico de su sala. También las familias tuvieron su momento, donde debieron confeccionar distintas propuestas relacionadas con cada grupo.

Aquí les dejamos algunas imágenes de las Banderas y los festejos compartidos…
¡Gracias familias por haber venido!
Equipo Directivo y Docente


















martes, 5 de junio de 2018

SALAS DE 5 AÑOS “LOS JEDIS” Y “LOS MURGUEROS DEL JARDÌN”

CON MUCHA ALEGRIA RECIBIERON LOS CHALECOS DE PARTE DE SUS FAMILIAS.
En estos chalecos los niños y niñas se dibujaron y también a sus maestras dando cuenta de la conformación de la Identidad grupal en ambas salas.
Un pasito más para llegar a Primer Grado…
¡Felicitaciones! ¡Y Gracias a todas las familias!
Jime, Emi, Lala, Nadia y
Equipo Directivo












lunes, 4 de junio de 2018

¡Gran Tertulia !

Con motivo de la finalización de las actividades de “La Semana de Mayo”, “Los Jedis” (5 A) y “Los Murgueros” (5 B) realizaron una “Gran Tertulia”. 
Según cuentan, se los vió bailando el Minué, tocando el piano, Jugando a las cartas y charlando mientras los mates y los pastelitos acompañaban la jornada. 
Aquí algunos registros de lo sucedido.

¡Nos divertimos mucho.!
Gran Tertuliadoras Jime, Emi, Lala y Nadia











Esperamos ustedes también  mirando estas fotos.
“Los Jedis”, “Los Murgueros”  y Las Seños de 5 A y 5 B

jueves, 31 de mayo de 2018

SALAS DE 5 AÑOS VAN AL “MUSEO SAAVEDRA”

“Los Jedis”(5 A) y “Los Murgueros del Jardín” (5 B) 

Semana de Mayo
          
 Como dice el Diseño Curricular para la Educación Inicial para salas de 4 y 5 años: “Se promueve que los alumnos realicen sus primeros acercamientos a la vida cotidiana en los tiempos en que sus padres o sus abuelos eran chicos y a algunos aspectos de la historia de la comunidad vinculados con la construcción de la memoria colectiva”.
Nos proponemos que los/as niños/as puedan iniciarse en el conocimiento de algunos acontecimientos de nuestra Historia Nacional: 25 de Mayo de 1810.

     Por ello trataremos de confrontar para establecer similitudes y diferencias entre las sociedades del presente y del pasado, intentando romper con la naturalización de aquellos eventos que, por resultar cotidianos para los niños, pareciese que siempre fueron así.
 Nos encontramos con espacios que nos acercan  a su conocimiento como por ejemplo: los Museos. De esta manera se irán construyendo  relaciones y descripciones cada vez más detalladas sobre el ambiente y en particular sobre este espacio. 

 Se busca plantear propuestas de conocimiento a través de la observación  de objetos  vistos en la recorrida al Museo Saavedra, e  información de distintas imágenes, para luego establecer relaciones y al mismo tiempo enriquezcan su juego.

Les dejamos algunas imágenes…
Jime, Lala, Emi y Nadia










lunes, 28 de mayo de 2018

INGLÉS EN LAS SALAS DE 5 “Los Jedis” y “Los Murgueros”

En las salas de 5 trabajamos con: colores, números del 1 al 20, formas (triangle, square, circle and rectangle), el clima (sunny, cloudy, rainy, snowy, hot and cold)  y los sentimientos (happy, sad, scared, sleepy, tired, hungry, hot, cold).

Canciones: “Hello song” (super simple songs), “How’s the Weather?”, “Make a Circle”, “If you’re happy and you Know it”, “I See Something blue”, “Goodbye song”. 
Action songs: “Action Power Pinkfong”, “A Ram Sam Sam Dance”, “Head and Shoulders”, “Baby shark”. 

Cuentos: “Pete the cat I love My White Shoes”, “The Rabbit and the Hare”, “I Spy something beginning with Blue”, “Bubba emotions”. 

Juegos: Memory, Hide and Seek, crafts.

¡Hasta la próxima!
 Rocío








sábado, 26 de mayo de 2018

Sala de 4 B “Súper Héroes y Heroínas”


Dentro del proyecto de música Latinoamericana, estamos aprendiendo a bailar una danza bien Argentina: el Chamamé.








¡Hasta la próxima!
Profe Nico