“La banda de Fito” -Sala de 2 A Pequeños Artistas…


Lxs niñxs pintaron con diferentes herramientas, la idea era brindar  la posibilidad que cada uno pueda experimentar y descubrir las posibilidades de cada una de ellas a través de su exploración y uso.

 Comenzamos por… la esponja, luego continuamos con rodillos y finalizamos la secuencia  pintando con pinceles. 

 La idea de armar esta secuencia  surgió de la energía y el entusiasmo que ponen lxs niñxs desde principio de año frente a la exploración de nuevas propuestas.

 Se observa  muy buena disposición al pintar,  al  principio utilizando las manos y ahora, también a través de diferentes herramientas.










Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

“ESCENARIOS LÚDICOS Y LITERATURA”

Imagen
Momentos mágicos en el Jardín… “ESCENARIOS LÚDICOS Y LITERATURA” Es el eje que le dimos en “Convi” a este año en la Maratón Nacional de Lectura. Una ráfaga de magia, creatividad, emociones, ruidos, aromas… y muchas ganas de jugar, ha invadido hoy nuestro Jardín. Las Maestras han preparado cada escenario de juego en las salas para que los grupos de niñas y niños disfruten de momentos de encuentro con la literatura. Pasaron por: Mesas de libros, para conectarse con el libro como objeto cultural y social. Poesías mojadas de M. Elena Walsh y otros autores. Poesías sentidas, donde con los ojos con antifaces escuchaban a la maestras y también diferentes sonidos que hacía, que se transformara en una experiencia sensorial espléndida. Usando la Plataforma…jugando con los Juegos Tradicionales. Cuentos en la Selva, donde además de sentirnos en la Selva a través de sonidos que imitaban que estábamos allí, escuchamos un cuento sobre La Luna y los animales. Adivinanzas y Poesías con Lu
Leer más

Canciones del Jardín

Imagen
Todos los días, para dar inicio a la jornada, las salas de 2 y 3 años, se reúnen en el patio del Jardín y cantan junto a los papás, las seños y el equipo directivo la canción de Convivencias . Los más chiquititos del jardín, es decir, la sala de 1, realiza el ingreso por una puerta diferente, más cercana a la sala. Se despiden de sus papás y junto a sus maestras ingresan directamente a la misma. En las salas de 4 y 5, los niños ingresan más temprano, se despiden de sus papás en la entrada donde son recibidos por sus docentes. Concluido este momento de ingreso, se saluda a la bandera y se canta la canción del Jardín. CANCIÓN DE CON.VIVENCIAS Llegamos a Con.vivencias, creceremos con amigos, aprenderemos jugando, en un jardín divertido. Juega, juega, juega conmigo, dame tu mano, seamos amigos. Juega, juega, juega conmigo, dame tu mano, y… y vamos ya.   CANCIÓN DE SALUDO A LA BANDERA Quién dijo que yo no sé, cómo es la bandera mía, si aquí en el jardín de infantes, la aprendí des
Leer más

Jugamos con Pelotas y Telas

Imagen
SALA DE 1 AÑO EN EL TURNO MAÑANA “ LOS PIPITOS ” Estuvimos realizando una actividad de Expresión Corporal con pelotas y telas. Disfrutamos mucho de estas actividades donde colgamos distintos objetos (aros, cintas…) de las totoras que tenemos en la sala.  …” Los niños deambuladores no necesitan que los objetos y las personas se acerquen a ellos, sino que emprenden el desafío de salir a su conquista. Les importa indagar y explorar todo lo que tienen a su alcance, y comienzan a solicitar aquellos objetos y elementos a los cuales no tienen acceso directo y son de su interés…. (Diseño Curricular Educación Maternal-2015) Por tal motivo es que desde nuestro rol docente ofrecemos a los niños oportunidades para que puedan interactuar con los objetos…. En esta oportunidad estuvimos jugando con pelotas, tirándolas para todos lados, haciéndolas pasar por los agujeros de la tela y haciendo “guerra” de pelotas. ¡La pasamos genial! . Hicimos todo al ritmo de la música que más nos gusta y
Leer más